如何修学佛法之辨析解行关系(二)
3.解行安排及次第
当然,不是说那我们现在就专门去博学,学修还要看你自己的情况、根机。所以我们看《文钞·复戚智周居士书二》:
《文钞·复戚智周居士书二》:
“汝于净土修法,尚未了了。当唯以翻阅研究净土为事。半日学解,半日学行。必期于彻头彻尾,了无疑惑而后已。楞严正脉,且作缓图。”
这位戚智周居士想深入地研究《楞严经》,看交光法师的《楞严正脉疏》。印祖就跟他讲:你“于净土修法,尚未了了”,对净土的教理都没有好好学习、了解,就马上去学修《楞严正脉疏》,这就太好高骛远。
现在你最重要的是必须先要把易行道净土法门学好,“当唯以翻阅研究净土为事”。这些“楞严正脉”可以先放下,“且作缓图”,不着急,先在净土教理上下一番功夫。当然“翻阅研究”不是仅仅研究,说是研究,实际上是要我们闻思教理。
“半日学解,半日学行”,古代的时候,像这些禅宗的祖师大德都是白天发心做事情,晚上才打坐、修行,都是这样一种方式。实际上这里印祖告诉了我们修学方法,“半日学解,半日学行”,这样解行相应,不偏废一法。
而且必须要“彻头彻尾,了无疑惑而后已”。什么意思呢?当然就是要生起决定信、胜解信,没有丝毫怀疑,生起这样的信心才行。
那怎样才能生起这样的信心呢?要“半日学解,半日学行”。当然这不是执死了,你也可以比如看书看一个小时,再念佛念一个小时,这样交叉地把学跟修结合在一起也行。但是为了可能效果更好,尽量学的时候就专门学,修的时候就专门修。如果真正是学修非常精进的话,这样效果会更好。但是对我们现在有些人来说,你学的时候最好不要慌慌张张,这样心不是定下来的。所以你学一个小时,再念佛一个小时,这样学跟修结合,心也不容易太分散。总的原则就是印祖这里讲的“半日学解,半日学行”。
下面再看:
“纵亲见如来藏妙真如性,亦不能即了生死。……”
即使明心见性、开悟了,但开悟不是证悟,也不能说就了生死了。
“若不通楞严,倘净土法门,能仰信佛言,决定无疑。真信切愿,以修实行。则决定往生,为极乐世界中人。”
即使“不通楞严”,暂时现在先放一放不要紧,但你在净土法门上要能“能仰信佛言”。
每个人根机不一样,对我们来说,一般人确实也不容易一下子做到胜解信。像王仲回居士,杨无为居士跟他讲了“一信之后,更不再疑”他就真的不怀疑了,但这对我们一般人来说没有这么容易,那你就先“仰信佛言”。虽然你暂时现在理上并不通达,但我们是三宝弟子,你不信佛,那信谁呢?所以要“仰信佛言”。你智慧不够,就像一个三岁小孩一样,你要听父母的话、相信父母的话。
仰信跟胜解信还是有差别的:仰信是理上并不通达,但是他也尽量地不怀疑;到了胜解信,他不但不怀疑,还要理上能够明白。
所以对我们来说,解行的安排次第应该是什么样的?你如果确实是一个上上根机的人,你可以圆修那不用说;如果你不是上上根机的人,而是一般中下根机的人,那我们一下子做不到圆修。所以对我们来说,从解门上学一切法你一下子不见得能真正相应。
所以对中下根机的人来说,要先把净土法门学好。而且是事相上、有相的这样一种信愿也不要紧,没有跟实相理体相应也不要紧,没有像上根机一样圆修也不要紧。我就是有相的修法、著相的修法,但是这也有它的一种真信切愿,这样也可以保证绝对往生。品位虽然可能低一点,但是能往生就行了。有这样一个有相的修法、有相的信愿就能绝对往生。
对我们来说,对大多数人中下根机的人来说,你先要在净土教理上下一番功夫,不单单是闻思学习,还要来观修,直到生起胜解。这个胜解,就像印祖这里讲的,必须“彻头彻尾,了无疑惑而后已”,要“了无疑惑”,真正内心断疑生信,生起胜解信来,这样你就决定信决定生,你就绝对往生。往生的船票到手了,再来学其他的《楞严经》这些,目的是为了上品上生。
这是学修的次第,这非常非常重要。如果一开始在净土教理上没有下功夫,你到时候很容易随他宗而转,对净土退了信心。或者有些人也学了一些净土教理,但是他以为当知识一样了解了就行,他不知道要观修,要生起胜解才算行,如果没有生起胜解那还不行,不算真正的了解。
《文钞·复王智卓居士书》:
“欲学余宗,必须净土已得大通,了无疑惑,方可。”
这是跟前面的一封书信一模一样的观点。你想学其他的宗派、其他的经论,也不是说不可以学,但“必须净土已得大通”,净土真正大通,要博学、审问、慎思、明辨,下了这样的功夫,生起决定无疑的信心,“了无疑惑,方可”。
“若净宗不通,一学余宗,稍有所得,便将净土置之度外。将来所得之益,只可作未来得度之因,决不能即生便出生死也。”
遇到了这样的易行道净土法门,而且也有一些信心,这是非常难得的因缘。但是他就得少为足、浅尝辄止,搞一半就不搞了,又把净土放一边去了。这样就相当于把这个易行道搞一半又丢了,又在难行道通途法门那个地方去用功,这就是舍易求难。所以对这个易行道净土法门,我们要搞就必须把它搞透,必须“已得大通,了无疑惑,方可”。
这都是印祖非常非常重要的开示,给我们指出了学修的方向、学修的关要在什么地方,学修是什么次第,应该先学什么,后学什么,讲得非常明白。
——念西法师《印祖文钞嘉言录选讲》
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